Improving senior education
Acerca de las organizaciones
Los socios de Golden Languages, buscamos lograr esto a través de dos vías: la formación del profesorado en la enseñanza a personas mayores y el desarrollo y adaptación de cursos de idiomas y materiales didácticos adecuados para personas mayores, para su uso por parte de dichos profesores. Lo logramos desarrollando estos recursos conjuntamente, basándonos en un plan de trabajo. Y no se limita al desarrollo. La difusión de los resultados también forma parte del proyecto.
Volksuniversiteit Breda
Universidad Comunitaria de Breda
La Universidad Comunitaria de Breda (VUB) es la entidad solicitante oficial del proyecto y también se encarga de la gestión integral del mismo. La VUB ofrece a personas mayores de la edad de escolarización obligatoria, independientemente de su formación o puesto, la oportunidad de desarrollar y ampliar sus habilidades. Los objetivos son ampliar sus conocimientos lingüísticos, orientarse hacia la ciencia y la cultura, y estimular la creatividad. El plan de estudios es amplio y no está orientado a la obtención de títulos. Dos tercios del currículo consisten en cursos de idiomas. La VUB ofrece 18 lenguas extranjeras diferentes en diversos niveles, de acuerdo con el Marco Europeo de Referencia. Como su nombre indica, opera en Breda y es independiente de cualquier orientación política o filosófica. La fundación se fundó el 8 de junio de 1973, tiene su sede en Breda y está ubicada en el edificio Nieuwe Veste, en Molenstraat 6. La VUB forma parte de una red de 68 colegios comunitarios en los Países Bajos. Es una universidad comunitaria de tamaño mediano y sus ingresos provienen principalmente de la matrícula y de otras actividades. La fundación es una entidad sin fines de lucro y no recibe financiación gubernamental.
Teacher Studio SL en Málaga
Teacher Studio está formado por un equipo de profesionales de la educación e innovadores en los campos del coaching, la inteligencia emocional y la neurodiversidad. Además, cuentan con experiencia en el desarrollo e impartición de programas de formación docente, el uso de soluciones de aprendizaje y enseñanza en línea, la promoción de actividades de aprendizaje interdisciplinarias y se especializan en coaching educativo y la implementación de la inteligencia emocional en el aula. El Sr. Boelo van der Pool, director ejecutivo y profesor titular, cuenta con más de 30 años de experiencia en el aprendizaje y la enseñanza de idiomas y se especializa en coaching y enseñanza de idiomas para estudiantes con neurodiversidad. Colabora con un equipo internacional de profesores de idiomas, formadores de docentes y expertos en neurodiversidad para ofrecer siempre a sus clientes la mejor perspectiva de aprendizaje. En Teacher Studio, creen en promover oportunidades de aprendizaje de idiomas efectivas, impactantes e inclusivas para estudiantes de todas las edades y orígenes. Para ello, escuchan atentamente las necesidades del profesorado y ofrecen programas de desarrollo docente en todo el mundo destinados a mejorar el éxito académico de sus estudiantes. También se centran en ofrecer programas inclusivos y adaptados de adquisición de idiomas. Además, desarrollan estrategias y materiales de enseñanza para ayudar a los estudiantes de idiomas que tienen dificultades con el aprendizaje tradicional de idiomas.
Blackbird, Escuela de Idiomas en Čačak
Blackbird es una escuela de idiomas privada en Čačak, Serbia Central. Fundada en la década de 1990, la escuela creció rápidamente para satisfacer la creciente demanda de competencias en idiomas extranjeros. La escuela cuenta con más de 1500 estudiantes al año en varios idiomas europeos y ha tenido un gran impacto más allá de su región. La escuela se enorgullece de su papel como firme promotora del aprendizaje permanente, la cooperación intercultural y la dimensión europea en la educación. Blackbird ofrece una gama completa de cursos en varios idiomas europeos, desde inglés y alemán hasta español, italiano, esloveno, lenguas escandinavas y serbio, dirigidos a diferentes grupos de edad, desde estudiantes muy jóvenes hasta adultos y personas mayores. La escuela también cuenta con una larga tradición como centro de preparación para los exámenes de Cambridge English y como distribuidor nacional de materiales ELT de Cambridge University Press. Esta última función también impulsa la actividad de la escuela en programas innovadores, incluyendo pruebas y materiales para exámenes. La escuela es miembro activo de YALS, la organización nacional de escuelas de idiomas, y miembro asociado de EAQUALS e IATEFL, así como de Elta, la asociación nacional de profesores de idiomas. Lo que hace única la educación de la escuela, sin embargo, es la profunda calidad de sus métodos de enseñanza. Esto garantiza que cada estudiante reciba una solución de aprendizaje personalizada, totalmente adaptada a sus necesidades y perfil de aprendizaje individuales. Para lograrlo, la escuela se centra en el desarrollo de su personal y en la mejora continua de sus productos de enseñanza de idiomas y su organización interna.
Senior Citizens Brabant Zeeland en ‘s-Hertogenbosch
Senioren Brabant Zeeland es una red que representa a más de 210.000 miembros. Esto la convierte en una voz influyente para las personas mayores en materia de pensiones, poder adquisitivo, vivienda, atención médica, bienestar, inclusión, seguridad y movilidad. Comparte la convicción de la necesidad de representar de forma más eficaz los intereses de las personas mayores a nivel nacional, pero también está convencida de que esto debe hacerse desde abajo, no desde una sede nacional. Esto constituye la base de la colaboración de las cinco asociaciones KBO dentro de Seniors Network Netherlands. Las asociaciones cuentan con una estructura unida y descentralizada con numerosas delegaciones locales, lo que distingue a Seniors Network Netherlands de otras plataformas de defensa. Hace doce años, KBO-Brabant decidió retirarse de la Unión KBO debido a los amplios planes de centralización de la organización nacional. En aquel momento, ya se observaba una tendencia inversa: la transferencia de competencias en el ámbito social del gobierno central a los municipios. Recientemente, KBO Gelderland, KBO Limburg, KBO Noord-Holland y KBO-Overijssel decidieron abandonar la Unión KBO a partir del 1 de enero de 2023 y unir fuerzas con Senioren Brabant Zeeland como asociaciones independientes.
EOTVOS LORAND TUDOMANYEGYETEM (ELTE) in Budapest
La Universidad Eötvös Loránd (ELTE), la universidad más antigua y prestigiosa de Hungría, es líder en la formación de futuros intelectuales en humanidades, ciencias naturales y ciencias sociales. Con la oferta educativa más amplia de Hungría, sus ocho facultades abarcan campos como derecho, humanidades, ciencias de la educación, psicología, formación del profesorado, educación especial, informática, ciencias naturales, ingeniería mecánica y economía. La universidad ofrece 52 programas de grado y 112 de máster, con un total de 13.162 asignaturas. Para estudiantes internacionales, hay 104 programas disponibles en inglés, donde los estudiantes pueden elegir entre 71 idiomas diferentes. La Dra. Emese Schiller es profesora adjunta en el Instituto de Educación de Adultos y Gestión del Conocimiento, perteneciente a la Facultad de Pedagogía y Psicología de la ELTE. Su investigación se centra en la adaptación del método de orientación individual para el aprendizaje autónomo, adaptado a las necesidades e intereses específicos de las personas mayores. Este enfoque, centrado en soluciones para el desarrollo de la autonomía del alumno, enfatiza el aumento de la autoconciencia mediante estrategias y materiales de aprendizaje individualizados. También se centra en mejorar las habilidades de aprendizaje en este grupo de edad, promoviendo la interacción independiente con técnicas de estudio cognitivamente estimulantes y herramientas de aprendizaje potenciadas por la tecnología. Además de su investigación, la Dra. Schiller ha capacitado a instructores de educación continua para que se conviertan en consejeros-profesores en una escuela de idiomas especializada en la educación de personas mayores, con el fin de potenciar aún más su impacto en la práctica educativa. Actualmente, explora las posibilidades de promover el envejecimiento activo mediante programas de aprendizaje intergeneracional en instituciones de educación superior, como parte de un proyecto colaborativo Erasmus+, donde también se desempeña como líder de investigación.