Acerca del proyecto

El Objetivo

El objetivo del proyecto Golden Languages ​​es ofrecer a las personas mayores de Europa cursos de idiomas de alta calidad, diseñados específicamente para sus necesidades y estilos de aprendizaje. Estos cursos no solo les permiten mejorar sus habilidades lingüísticas y comunicativas, sino también participar más plenamente a nivel local y de la UE. Además, la participación en estos cursos debería contribuir a prevenir el deterioro cognitivo y a promover un envejecimiento saludable y activo. Nosotros, los socios de Golden Languages, buscamos lograr esto a través de dos vías: la formación del profesorado en la enseñanza a personas mayores y el desarrollo y adaptación de cursos de idiomas y materiales didácticos adecuados para personas mayores, para su uso por parte de dichos profesores. Lo logramos desarrollando estos recursos conjuntamente, basándonos en un plan de trabajo. Y no se limita al desarrollo. La difusión de los resultados también forma parte del proyecto.

El Resultado

Cuáles son los resultados? En primer lugar, un folleto informativo sobre los beneficios de la educación en idiomas para combatir o promover el deterioro cognitivo. Envejecimiento cognitivo saludable. A esto le seguirá un programa de desarrollo profesional continuo (DPC) de autoaprendizaje para profesores de idiomas, así como un conjunto de herramientas y materiales para clases de idiomas para estudiantes de último año. También crearemos una guía con consejos y plantillas para adaptar o crear sus propios materiales para estudiantes de último año. Finalmente, publicaremos una guía de marketing y una herramienta en línea que profesores y estudiantes de último año podrán usar para conectar con otros.

¿Qué implica el proyecto y qué resultados obtendrá?

El proyecto se divide en cinco paquetes de trabajo. Si bien todos los socios son responsables de la consecución de los resultados, existen subactividades en las que uno de los participantes asume la dirección. Esto se alinea con sus competencias específicas. Los dos primeros paquetes son principalmente condicionales. Los demás se centran principalmente en el contenido que se producirá.

Paquete 1: Gestión del Proyecto

ELTE está desarrollando una estrategia de seguimiento del progreso y la orientación a los objetivos del proyecto en general y de sus subproyectos. Se ha desarrollado un diagrama de GANTT para el seguimiento del progreso, que establece plazos claros para cada paso. La evaluación más sustancial se realiza mediante cuestionarios, revisiones del progreso, observaciones y mediciones cuantitativas. El control presupuestario es principalmente responsabilidad del coordinador general del proyecto (VUB). Se ha establecido un comité de seguimiento en la VUB para este fin. Teacher Studio ha desarrollado una herramienta para supervisar el progreso a lo largo del tiempo. La supervisión general del tiempo y el presupuesto recae en un comité directivo central, compuesto por el coordinador general del proyecto y un representante de cada socio. La gestión general de riesgos es responsabilidad del coordinador del proyecto (VUB). Para implementarla, se celebrarán tres reuniones presenciales a lo largo del proyecto (Breda, Málaga y Čačak) y una reunión digital mensual con todas las partes interesadas. Para garantizar que los materiales desarrollados sean accesibles para todos, estarán disponibles en línea. Su usabilidad se probará previamente con participantes ajenos al proyecto. Teacher Studio se asegurará de que todos los materiales sean suficientemente inclusivos y de que cumplan con los requisitos ambientales.

Paquete 2: Generando Impacto

El Paquete 2 se centra en la sensibilización y la posterior difusión de los resultados del proyecto. Esto implica generar interés, lo que debería impulsar su uso. El objetivo general es crear oportunidades de aprendizaje de idiomas de alta calidad para las personas mayores. Un requisito previo para ello es que los docentes aprovechen estas oportunidades. Un elemento adicional importante es la oportunidad para que las personas mayores utilicen métodos lúdicos para prevenir el deterioro mental.

Para lograr todo esto, se entregarán diversos productos. Estos son:
● Un sitio web del proyecto
● Canales en redes sociales
●Folletos (electrónicos)
● Un video sobre el proyecto
●Un plan y manual de difusión al inicio del proyecto
● Seminarios web
●Participación en conferencias y seminarios
●Actividades destinadas a una mayor difusión por parte de cada uno de los socios individualmente
Para evaluar la eficacia de estas actividades, se han formulado diversas cifras clave en torno al número de visitantes, descargas, etc. Estos son indicadores cuantitativos. La satisfacción y el compromiso de los participantes y socios con las actividades se examinarán cualitativamente.

Paquete 3: Formación de Formadores

Los paquetes 3 a 5 representan los resultados sustanciales del proyecto. El primero consistirá en un folleto que, con base científica, explicará claramente a las partes interesadas los beneficios de la participación de las personas mayores en actividades educativas. Esto garantiza que los esfuerzos del proyecto estén basados ​​en la evidencia. El folleto, que se publicará en todos los idiomas del proyecto, no solo debe ser informativo, sino también animar al grupo objetivo a iniciar las actividades. ELTE será el motor del desarrollo de este producto.

El segundo es un paquete de Formación de Formadores, dirigido al autoaprendizaje del profesorado. Este curso consta de 12 módulos que abarcan los siguientes temas:
● Aprendizaje y el cerebro,
● Beneficios del aprendizaje para las personas mayores,
● Diferentes estilos de aprendizaje,
● Prevención del deterioro cognitivo,
● Adaptación de las clases,
● Actividades para prevenir el deterioro cognitivo,
● El aspecto social del aprendizaje de idiomas,
● Motivación de las personas mayores,
● Construyendo relaciones con estudiantes mayores, etc.
El curso se impartirá en diversos medios. Teacher Studio lidera esta iniciativa.

Paquete 4: Material de Oro

El Paquete 4 proporciona materiales para que el profesorado imparta sesiones de formación, así como para que desarrolle nuevos materiales por sí mismo.

El primer componente de este paquete (proyecto 3) es la Caja de Herramientas para Personas Mayores. Se trata de una colección de 30 herramientas y actividades para cursos de inglés como segunda lengua (IE) para personas mayores. Estas herramientas, adaptadas a los estilos y necesidades de aprendizaje de las personas mayores, también incluyen componentes que les ayudan a prevenir el deterioro cognitivo. Las herramientas y actividades tendrán un contenido variado y abarcarán diversos elementos lingüísticos (gramática, vocabulario, expresiones idiomáticas, etc.). Además, cubrirán todas las habilidades lingüísticas (expresión oral, lectura, escritura y comprensión auditiva). El contenido constará de diversos textos, audios, ejercicios, vídeos, imágenes, etc.  Cada herramienta o actividad irá acompañada de guías docentes completas que instruyen al profesorado sobre cómo utilizarla eficazmente. Dado que el inglés es, con diferencia, la segunda lengua más estudiada en la UE, las actividades y herramientas se centrarán en este idioma. La caja de herramientas, diseñada para el grupo objetivo, proporcionará un manual de usuario adecuado. Los docentes siempre encontrarán oportunidades para desarrollar áreas no contempladas en el proyecto original. Por lo tanto, el cuarto proyecto incluye una guía para crear nuevos materiales de oro. Esta guía, de 15 páginas y fácil de usar, incluye instrucciones, inspiración y plantillas para profesores de idiomas e instituciones educativas. Esto les permitirá adaptar sus materiales de estudio o crear nuevos desde cero para personas mayores, especialmente para quienes desean que sus materiales incluyan elementos para prevenir el deterioro cognitivo. Estas actividades y herramientas pueden desarrollarse para clases de segunda lengua en cualquier idioma. La guía tiene un diseño atractivo, combina texto, imágenes y plantillas, y está disponible en el sitio web del proyecto.

Paquete 5: Y ahora, la implementación

A pesar de todos los esfuerzos, el impacto del proyecto podría ser limitado. Incluso una vez finalizado, se debe iniciar un proceso para garantizar una mayor difusión y la sostenibilidad de las ideas y materiales desarrollados. Para ello, se está desarrollando un manual de 30 páginas para instituciones educativas como proyecto final. Su objetivo es apoyar a estas instituciones en la difusión e implementación de los materiales. Abarca la comunicación y el marketing eficaces para el mercado de la tercera edad en Europa, con consejos, herramientas, ejemplos, inspiración, información general sobre el mercado y el marketing, y las mejores prácticas para una comunicación más eficaz con este mercado.El contenido se basa en la investigación de los socios y ayudará a los profesores de idiomas y a las instituciones educativas a llegar al mercado de la tercera edad. El manual tiene un diseño atractivo y está disponible en el sitio web del proyecto en inglés, húngaro, español, neerlandés y serbio.