Cilj

Cilj projekta Golden Languages je da širom Evrope učenicima u zrelom dobu ponudi kurseve jezika visokog kvaliteta i posebno osmišljene prema njihovim potrebama i stilovima učenja. Ovi kursevi im ne samo da pomažu da poboljšaju jezičke i komunikacijske veštine, već omogućuju veće aktivno angažovanje na nivou EU. Štaviše, učeći jezike kroz Golden Languages, usporavate slabljenje kognitivnih sposobnosti i promovišete zdravo i aktivno starenje. Napori partnera u projektu Golden Languages realizuju se kroz institucije za obrazovanje odraslih i jezičke škole, a usmereni su u dva pravca: Jedan pravac je obuka nastavnika za podučavanje seniora, a drugi je razvoj i prilagođavanje jezičkih kurseva i nastavnih materijala pogodnih za starije osobe, za upotrebu od strane ovih nastavnika. Na oba nivoa, predano radimo na razvijanju resursa, prema unapred postavljenom projektnom planu.
Ipak, aktivnosti nisu ograničene samo na razvoj resursa. Širenje ostvarenih rezultata je podjednako važan deo projekta.

Rezultat

Dakle, koji su rezultati? Prvo, informativna brošura o prednostima učenja jezika za borbu protiv kognitivnog pada ili promociju zdravog kognitivnog starenja. Nakon toga će uslediti program kontinuiranog profesionalnog razvoja za nastavnike jezika, kao i set alata i materijala za časove jezika za starije osobe. Kroz projekat ćemo takođe kreirati vodič sa uputstvima i matricama za adaptaciju nastavnih materijala, odnosno kreiranje sopstvenih nastavnih materijala za seniore. Na samom kraju sledi objavljivanje priručnika za marketing i onlajn alate namenjen nastavnicima i starijim učenicima jezika, radi efikasnog umrežavanja sa drugima.

Kako projekat izgleda i koji rezultati će biti ostvareni?

Projekat je podeljen na pet radnih paketa. Iako su svi partneri kolektivno odgovorni za postizanje rezultata, postoje podaktivnosti u kojima neko od učesnika projekta preuzima vođstvo, u skladu sa svojim specifičnim kompetencijama. Prva dva paketa su obavezne prirode, dok su preostali paketi prvenstveno usmereni ka stvaranju sadržaja koji treba da se proizvede u okviru projekta.

Radni Paket 1: Upravljanje projektom

ELTE razvija strategiju praćenja napretka i opšte efikasnosti projekta, uključujući i sve podprojekate. Izrađen je Gant dijagram za praćenje napretka, koji pruža jasne rokove za sve korake. Detaljnija evaluacija će se sprovesti korišćenjem upitnika i analizom napretka, kao i putem opservacija i kvantitativnih merenja. Kontrola budžeta prvenstveno je u nadležnosti glavnog koordinatora projekta (VUB), koji je u tu svrhu osnovao internu komisiju za praćenje i nadzor. Teacher Studio je razvio alat za praćenje napretka u toku različitih faza projekta. Opšti nadzor nad vremenom i budžetom je u nadležnosti centralnog upravnog odbora, koji se sastoji od glavnog koordinatora projekta i predstavnika svakog partnera.  Ukupno upravljanje rizicima je odgovornost koordinatora projekta (VUB). Da bi se ovo sprovelo, tokom trajanja projekta biće održana tri sastanka uživo (Breda, Malaga i Čačak), a svi partneri aktivno učestvuju u redovnim mesečnim onlajn sastancima projekta. Da bi se osiguralo da budu dostupni svim korisnicima, svi izrađeni materijali će biti postavljeni na otvorenoj onlajn platformi. Kvalitet i primenljivost materijala će biti prethodno testirani sa učesnicima koji nisu deo samog projekta. „Teacher Studio“ će osigurati da su svi materijali dovoljno inkluzivni. „Teacher Studio“ takođe obezbeđuje usklađenost sa zahtevima zaštite životne sredine.

Radni paket 2: Širenje uticaja projekta

Paket 2 se fokusira na podizanje svesti korisnika, a zatim širenje rezultata projekta. To znači generisanje interesovanja kod potencijalnih korisnika, kako bi počeli sa očekivanim korišćenjem rezultata projekta. Opšti cilj je stvaranje visokokvalitetnih mogućnosti učenja jezika za starije osobe. Preduslov za to je da nastavnici iskoriste ove mogućnosti. Važan dodatni element je prilika za starije osobe da u učenju jezika koriste zanimljive metode kako bi sprečili opadanje mentalnih sposobnosti.

Da bi se sve ovo postiglo, kroz projekat će biti izrađeno nekoliko konkretnih rezultata:
● veb-sajt projekta
● kanali društvenih medija
● (elektronske) brošure
● video o projektu
● plan diseminacije i priručnik na početku projekta
● vebinari
● učešće na konferencijama i seminarima
● aktivnosti usmerene na dalju multiplikaciju od strane svakog od partnera pojedinačno

Da bi se procenila efikasnost svega ovoga, formulisano je nekoliko ključnih brojki oko broja posetilaca, preuzimanja itd. To su kvantitativni indikatori. Kvalitativno, biće ispitano zadovoljstvo i angažovanje učesnika i partnera u aktivnostima.

Poslednja grupa navedenih aktivnosti, multiplikacija, ima za cilj da obezbedi široku diseminaciju integrisanih rezultata projekta u oblasti nakon završetka formalnog razvojnog projekta. Ciljne grupe su stoga nastavnici i rukovodioci obrazovnih institucija, kao i ključne političke ličnosti.

Paket 3: Obuka za instruktore

Paketi od 3 do 5 predstavljaju stvarne, suštinske rezultate projekta koji će biti isporučeni korisnicima. Prvi rezultat će se sastojati od naučno utemeljene brošure koja će zainteresovanim stranama jasno objasniti prednosti učešća starijih osoba u obrazovnim aktivnostima. Kao takva, ova publikacija daje kredibilitet i čini da napori projekta budu zasnovani na dokazima. Brošura, koja će biti objavljena na svim jezicima uključenim u projekat, treba da bude ne samo informativna, već i da podstakne ciljnu grupu da se zaista uključi u aktivnosti. ELTE će biti pokretačka snaga iza razvoja ovog proizvoda.

The second is a Train-the-Trainer package designed for self-study by teachers. This course
consists of 12 modules covering the following topics:
● učenje i mozak,
● koristi od učenja za starije osobe,
● različiti stilovi učenja,
● sprečavanje kognitivnog pada,
● prilagođavanje časova,
● aktivnosti za sprečavanje kognitivnog pada,
● društveni aspekt učenja jezika,
● motivisanje starijih osoba,
● izgradnja odnosa sa starijim učenicima itd.

Kurs će se odvijati u različitim medijima, a predvodiće ga Teacher Studio.

Radni paket 4: Zlatni materijali

Paket 4 pruža materijale nastavnicima za sprovođenje kurseva obuke, ali i za razvoj potpuno novih materijala. Prva komponenta ovog paketa (rezultat 3) je Zbirka alata za starije polaznike jezičke nastave. Ovo će biti kolekcija od 30 alata i aktivnosti za kurseve engleskog kao drugog ili stranog jezika namenjene starijim polaznicima. Ono što ove alate čini posebnim jeste njihova metodička prilagođenost stilovima učenja i potrebama starijih osoba, kao i integracija komponenti koje im pomažu da spreče kognitivni pad. Alati i aktivnosti će imati raznovrstan sadržaj i pokrivati različite jezičke elemente (gramatiku, vokabular, idiome itd.). Takođe će pokrivati sve jezičke veštine (govor, pisanje, razumevanje teksta i govora). Sadržaj će se sastojati od raznih tekstova, audio zapisa, vežbi, video zapisa, slika itd. Svaki alat ili aktivnost prate sveobuhvatna uputstva za nastavnike koja obezbeđuju njihovo efikasno korišćenje u nastavi. Pošto je engleski jezik daleko najrasprostranjeniji drugi jezik u EU, aktivnosti i alati će biti usmereni na ovaj jezik. Zbirka alata će biti dizajnirana na odgovarajući način za ciljnu grupu i uključivaće vodič za korisnike. Nastavnici će uvek tražiti prilike da dalje razvijaju stvari koje nisu obuhvaćene izvornim projektom. Zbog toga četvrti rezultat projekta dolazi u obliku „uradi sam“ vodiča za nove zlatne materijale. Vodič je zamišljen kao jednostavan alat od 15 stranica sa uputstvima, inspiracijom i šablonima za nastavnike jezika i obrazovne institucije. Ovo sredstvo će im omogućiti da prilagode svoje materijale za jezičke kurseve ili da od samog početka kreiraju nove materijale za starije polaznike, posebno za one koji takođe žele da njihovi materijali uključuju elemente za sprečavanje kognitivnog pada. Ove aktivnosti i alati mogu se razviti za časove blo kog drugog jezika i na bilo kom jeziku. Vodič će biti dostupan je na veb stranici projekta i imati atraktivan raspored i dizajn, kombinujući tekst, slike i šablone.

Radni paket 5: A sada – realizacija

Uprkos svim naporima, uvek postoji opasnost da projekat ne ostvari planirani uticaj. Čak i nakon završetka projekta, biće neophodno da se iniciraju aktivnosti kako bi se osigurala dalja diseminacija i kontinuirana održivost razvijenih ideja i materijala. U tom cilju, kao završni rezultat projekta, biće izrađen priručnik od 30 stranica za obrazovne institucije. Svrha ovog priručnika je da obezbedi podršku institucijama u daljoj diseminaciji i sprovođenju programa, a teme koje obrađuje uključuju efikasnu komunikaciju i marketing za ciljnu grupu starijih osoba u Evropi. Priručnik takođe obiluje savetima, alatima, primerima, tehnikama inspiracije, osnovnim informacijama o tržištu i marketingu, kao i najboljim praksama za efikasniju komunikaciju sa tržištem učenka u kategoriji starijih osoba. Sadržaj je zasnovan na istraživanju partnera i pomoći će nastavnicima jezika i obrazovnim institucijama da dopru do ciljne grupe seniora. Priručnik ima atraktivan dizajn i raspored i dostupan je na veb stranici projekta na engleskom, mađarskom, španskom, holandskom i srpskom jeziku.